JEU EXPLORE – Concevoir un jeu pour embarquer des jeunes dans un programme pédagogique innovant
En bref
Intentions
- Matérialiser l’invisible : donner corps à un programme pédagogique innovant en créant un support concret, avant même sa mise en œuvre.
En juin 2023, alors que le programme Explore est encore en cours de conception, une idée émerge au sein de la Fondation ForPro : créer un outil tangible pour aider les jeunes à se projeter dans le fonctionnement de ce programme atypique. L’enjeu ? Faire exister le projet avant qu’il ne voie le jour, en offrant un support concret pour aligner les partenaires et clarifier les principes pédagogiques.
facenord accompagne depuis 2022 le collectif d’une vingtaine de partenaires autour de ForPro dans le montage du programme Explore. Parmi les livrables produits, une matrice de compétences transverses sert de base à la conception du jeu. L’objectif est double : faciliter un langage commun entre les acteurs et rythmer la co-conception du programme par celle de l’outil.
Un groupe sponsor est constitué pour piloter la conception du jeu. Il est composé :
du directeur pédagogique du programme Explore au sein de ForPro
du partenaire Skillspotting, à l’origine de la grille de compétences transversales
de deux partenaires spécialisés dans le soutien scolaire et les pédagogies innovantes (FuturPlus).
Un parcours de conception en trois versions
V1 (juin 2023) : Un premier prototype voit le jour, conçu pour embarquer les partenaires et valider les principes pédagogiques
V2 (mars 2024) : Une version centrée sur l’embarquement des jeunes est prototypée et testée auprès des partenaires et des jeunes. Il en ressort un besoin de simplifier le scénario et d’ajouter une logique coopérative entre les joueurs
V3 (juin 2024) : Aboutissement d’un prototype optimisé en termes d’usage et fidèle aux principes pédagogiques du programme. Pour cette version, facenord s’associe à Yugami (studio de design spécialisé dans la co-conception d’outils collaboratifs) pour améliorer le gameplay, la forme des composants et optimiser la production. Cette V3 a été testée en conditions réelles auprès d’une vingtaine de jeunes en juin 2024, puis produite en une dizaine d’exemplaires utilisés lors de la semaine d’embarquement des 70 premiers jeunes du programme en août 2024.
Un jeu au service de la pédagogie
Concrètement, le jeu EXPLORE prend la forme d’une boîte contenant un plateau, des cartes et des jetons. Son principe ? Chaque joueur compose un agenda sur mesure en choisissant des ateliers (apprentissages, découvertes, expériences professionnelles) pour développer ses compétences, tout en s’appuyant sur celles des autres joueurs. La mécanique de points encourage un équilibre entre les types d’activités.
Ce qu’on retient de cette mission
Un outil inédit : un jeu qui matérialise un programme pédagogique avant même son lancement
Un parcours de co-conception exigeant, nourri par la matrice de compétences co-construite avec une vingtaine de partenaires
Un pont entre partenaires et bénéficiaires : le jeu permet aux jeunes de comprendre les principes clés d’Explore en s’amusant, tout en servant de support d’alignement pour les partenaires.
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